Oferta

 



Oferta w serwisie internetowym   English-Geo-Active  -EGA jest darmowa.Obejmuje przede wszystkim interaktywne,nowatorskie
ćwiczenia -lekcje do nauki języka angielskiego dla dzieci i dla dorosłych rozpoczynajacych naukę.Ćwiczenia do nauki języka angielskiego są oryginalne,oparte na nowej metodzie,nauka języka angielskiego efektywna,a rezultaty bardzo trwałe.


Lekcje-ćwiczenia zamieszczone w serwise English-Geo-Active skłaniają ucznia do działania,jest wciągany w akcję i samodzielnie tworzy-dobiera angielskie wyrazy i wyrażenia.Ta interakcja sprawia,że angielskie zwroty przyswajane są niezwykle szybko i trwale.
Możliwości komputera i internetu sprawiają, że ćwiczenia są jeszcze atrakcyjniejsze, ciekawsze i zabawniejsze. Są świetnym urozmaiceniem czasu spędzanego przed komputerem dla każdego jak i atrakcją na każdej lekcji języka angielskiego. Ilość ćwiczeń dostępnych na stronie internetowej ciągle się zwiększa i rośnie ich stopień trudności zgodnie z programem nauczania w szkole.

Jest to kurs do nauki dla dzieci i osób rozpoczynających naukę jezyka angielskiego,jak również do powtórek i utrwalenia pisowni i wymowy angielskich wyrazów i zdań dla wszystkich zainteresowanych.Lekcje-ćwiczenia zamieszczone w serwise English-Geo-Active skłaniają ucznia do działania,jest wciągany w akcję i samodzielnie tworzy-dobiera angielskie wyrazy i wyrażenia.

  
        Poza ćwiczeniami-lekcjami  do nauki języka angielskiego w serwisie proponujemy:

1.Dodatkowe zadania z języka angielskiego.
   Zadania,które wykonujemy samodzielnie na kartkach są uzupełnieniem inraktywnych ćwiczeń.Pozwalają na ugruntowanie
zdobytych wiadomości i umiejętności oraz na wszechstronne ich zastosowanie,nie tylko poprzez klawiaturę i monitor komputera.

2.Informacje i ciekawe propozycje urozmaicenia lekcji dla nauczycieli.

3.Informacje dla rodziców(nie tylko).

   Ciekawostki z psychologii,pedagogiki i metodyki nauczania.
  
4.informacje o książkach do nauczania języka angielskiego.

    Opinie metodyków na temat materiału zawartego w książkach,fragmenty artykułów prasowych dotyczących w/w książek
  o metody nauczania języka angielskiego.



                                               INFORMACJE   DLA   RODZICÓW i nie tylko


  
  Poza propozycją nauki języka angielskiego w serwisie rodzice i wszyscy zainteresowani mogą zapoznać się z ciekawostkami   z dziedziny psychologii,pedagogiki,
czy też z innymi problemami związanymi z wychowywaniem dzieci.




        Korzystanie z komputera,szczególnie przez młodych ludzi,powinno być dawkowane w bardzo rozsądny sposób.Ćwiczenia zamieszczone w serwisie internetowym można wykonywać  zarówno w szkole,jak i  w domu,gdzie uczniowie wykorzystują swoje komputery.
Dorośli  powinni zwracać uwagę dzieciom i młodzieży,aby nie przesadzali z czasem poświęconym grom komputerowym,czy oglądaniu telewizji.

Ostatnie badania naukowców pokazują...

  Telewizja ogłupia,zwłaszcza jeśli oglądamy jej zbyt dużo.
Niedawno zakończyły się trwające ćwierć wieku amerykańskie badania.Wykazały one,że najgorsze wyniki w testach oceniających sprawność intelektualną uczestników uzyskali badani,którzy przyznawali się do spędzania przed telewizorem minimum trzech godzin dziennie.Nie miały znaczenia wiek,płeć,czy wykształcenie.

Warto przypominać sobie o tym,mowić o tym swoim  dzieciom  i   starać się lepiej zagospodarować wolny czas,a nie przeznaczć go na bezmyślne wpatrywanie się w ekran śledząc np. losy bohaterów różnych seriali.



     Bardzo   ostatnio popularnym tematem  wśród rodziców były modne imiona dla dzieci.


             Od blisko roku polskie prawo  zazwala na nadawanie dzieciom obcojęzycznym imion.Rodzice chętnie z tego prawa korzystają.Lista egzotycznych imion,jakie nadają maluchom jest coraz bogatsza,znajdują się na niej między innymi:Andrea,Carmen.Jessica,
Noemi,Lorenzo,Leonardo,Kaspian,Rafael. Ale równoczesnie renesans popularnośći przeżywają imiona klasyczne:
Zofia,Hanna,Jan,Franciszek,czy Antoni.
    W przeciętnym przedszkolu  w dużym mieście przeważają takie imiona jak;Julia,Zuzanna,Martyna,Hanna,Magda a  dla chłpców:Filip,Igor,Szymon i często,wcześniej zapomniany Andrzej.



  Gorący temat w psychologii-  "Cyfrowa demencja" 

   
Termin "cyfrowa demencja" staje się coraz popularniejszy i coraz szerzej dyskutowany .Kiedy w Polsce szczytem   nowoczesności w szkole wydajw się wprowadzenie na lekcjach tabletów  uczeni na świecie zastanawiają się nad ograniczeniem kontaktu dzieci z komputerem,czy smartfonem.
Stwierdzono,że dzieci pracujące dużo na komputerze i uczące się w ten sposób czytać,mają z czytaniem duże kłopoty.Zamiast stukania w klawiaturę potrzebne jest również pisanie piórem,czy długopisem,co zapewnia wszechstronny,prawidłowy rozwój mózgu i wykształcenie odpowiednich funkcji.


   Co to jest demencja?
      Demencja to spadek sprawności umysłowej-zaburzenia pamięci i orientacji spowodowane różnymi czynnikami.W przypadku demncji cyfrowej są to zaburzenia wywołane spędzaniem zbyt wielu godzin przy urządzeniach elektronicznych.

    Uczeni  z Azji zauważyli gwałtowny wzrost silnych zaburzeń u młodych osob,które nie mogły przypomnieć sobie podstawowych  informacji np. numerów telefonów.

Jest to efekt odciążania  pamięci przez urządzenia elektroniczne,co prowadzi do mniej intensywnej pracy mózgu.Kiedy mamy świadomość,że  daną informację gdzieś przechowujemy,przestajemy o niej myśleć.

Korzystanie z komputerów i cyfrowych gadżetów jest nieuniknione.Rynek pracy oczekuje od pracowników,szczególnie młodych   wysokich umiejętności.
Jednak nadużywanie urządzeń elektronicznych jest bardzo szkodliwe,może nawet
prowadzić do tzw. "cyfrowej demencji".Naukowcy uważają,że  nadużywanie tego typu urządzeń prowadzi do nieodwracalnego  deficytu rozwoju młodego mózgu.
Są dowody na to,że dzieci,które uczą się liter za pomocą klawiatury komputera,mają później klopoty z czytaniem.Własnoręczne formowanie liter za pomocą pisaka wytwarza w mózgu ślady pamięciowe ułatwiające jej rozpoznanie.Urządzenia elektroniczne sprawiają,że zmniejszają się  naturalne umysłowe zdolności.Struktura mózgów dzieci bawiących się ze sobą jest inna niż tych,
które kilka godzin dziennie samotnie przesiadują przy komputerze(na podstawie książki niemieckiego psychiatry i neurobiologa  prof. Manfreda Spitzera  pt."Cyfrowa demencja").


     Według długoletnich badań kliniki Balance Brain Centre w Seulu nadmierne korzystanie z internetu powoduje nieodwracalne
zmiany neuronalne w budowie mozgu.Na całym świecie cytowane są wyniki badań dr.Byuna Giwona,które mówią o tym,że  u osób uzależnionych od internetu obserwuje się lepszy rozwój lewej półkuli mózgu.Prawa półkula odpowiedzialna za kreatywność ,emocje
i intuicję jest przez nich  rzadziej używana i dlatego mniej rozwinięta.Skutki takich zaburzeń mogą być bardzo poważne.Prowadzą do kłopotów z pamięcią,koncentracją i problemów z logicznym myśleniem.

Nadużywanie urządzeń elektronicznych zdecydowanie utrudnia rozwój psychiczny.Szkody ponoszą nie tylko dzieci,młodzież,
ale i dorośli.Po pięciu godzinach intensywnego użytkowania internetu ludzie czuję się rozdrażnieni i zdekoncentrowni.


       Jak poprawić działanie swojego mózgu?


       -Starajmy się ograniczć korzystanie z internetu i urządzeń elektronicznych.Jeśli już korzystamy(co jest nieuniknione)  wybierajmy ciekawe serwisy zapewniające wszechstronną pracę umysłu.

       -Kiedy chcemy przypomnieć sobie jakś konkretną informację próbujmy najpierw uruchomić własną pamięć,a nie sięgajmy od razu po smartfona.

       -Rozpocznijmy naukę nowego języka obcego.
       -Zacznijmy naukę gry na instumencie.
       -Zamiast pisać  smsy zadzwońmy.Tradycyjna rozmowa rowija i rownoważy skutki cyfrowego uzależnienia.
      -Starajmy się jak najwięcej ruszać na świeżym powietrzu,spacerujmy.




   Dlaczego nie warto być zawsze miłą i uśmiechniętą?

     Na podstawie książki Jacqui  Marson "Bycie miłą to przekleństwo".

   Jeśli mówią o Tobie,że jesteś miła,dobra i zawsze uśmiechnięta pomyśl,czy nie najwyższy czas zadbać o siebie.
Psycholog Jacqui Marson określa to klątwą bycia miłą.
     Wychowujemy swoje dzieci,by były grzeczne i uczynne.Uważamy,że tak powinno być,wszyscy mają starać się
być dla siebie mili.Amerykańska psycholog Jacqui Marson zrozumiała,że bycie miłą niszczy jej życie i prowadzi
do autodestrukcji.W czasie imprezy  przewróciła się ,ale udawała,że nic jej się nie stało,aby nie psuć wieczoru.Na drugi dzień trafiła do szpitala,gdzie okazało się,że ma złamaną rękę.Na przyjęciu,zaciskając zęby wytrzymywała okropny ból,aby tylko nikomu nie zrobić kłopotu.Po tych i innych doświadczeniach psycholog stwierdziła,że  ludzie,którzy starają się być zawsze mili uginają się pod ciężarem oczekiwań innych.W skrajnych przypadkach taka miła osoba
zatraca zupełnie swoją osobowość,staje się tylko zbiorem życzeń i oczekiwań innych osób.Mili uważają,że  wyrażanie własnych potrzeb będzie jednoznaczne z brakiem akceptacji ze strony otoczenia.Dlatego pomagają wszystkim dookoła,są grzeczni i uśmiechnięci.Zapominają o sobie ,naginają swoje postępowanie do potrzeb innych.Sami budują sobie więzienie,nie chcąc sprawiać kłopotu.
  Takie zachowanie bierze się z przekazów,jakie słyszeliśmy w dzieciństwie:Bądź grzeczna,ustąp bratu itp
Te przekazy  determinują później nasze życie.
   Aby uwolnić się od takich destrukcyjnych przekonań,trzeba zauważyć,że dziąłają na naszą niekorzyść i zrozumieć,że jesteśmy równie ważni jak inni ludzie.Przestajemy być sobą ,a stajemy się miłym,ale sztucznym tworem,którego zadaniem jest zaspokajać potrzeby innych ludzi.Nie możemy cieszyć się życiem,bo nie jesteśmy wolni.Tylko pewni siebie ludzie  spełniają marzenia,realizują się w pracy i potrafią się mądrze przyjaźnić.Trzeba umieć określić i powiedzieć czego się che,by to się stało.
   Bycie miłą jest z pewnością zaletą.Staje się ciężarem,kiedy nie jest naszym wyborem,tylko wypływa ze strachu co pomyślą o nas inni.Pamiętajmy,że aby kochać innych,najpierw musimy pokochać siebie.Trzeba o siebie walczyć.Zmiana naszego zachowania najbardziej zaskoczy naszych bliskich i przyjaciół.
  Z pewością usłyszymy"Ale jesteś niemiła.Ale się zmieniłaś".
Uważajmy,aby przemiana nie była zbyt gwaltowna.Pamiętajmy o pilnowaniu swoich granic,nie przekraczając granic innych ludzi.Uczmy się mówić "nie".Zmiany niech się dokonują małymi krokami.Pomagajmy znajomym,ale wtedy, kiedy my tego chcemy,a nie dlatego,że dajemy się wykorzystywać.A jeśli ktoś tego nie akceptuje?Trudno,nie stresujmy się.Z pewnością wzrośnie w nas poczucie własnej wartości,które mocno podupadło,kiedy nawet podświadomie mieliśmy uczucie,że jesteśmy ciągle wykorzystywani i przez to lekceważeni.A kiedy powiemy naczym dzieciom "bądź zawsze miła,...bądź uczynny" nie zapomnijmy dodać "Ale nigdy nie zapominaj o sobie,bo
nie jesteś mniej ważna od innych ludzi."




 






 




 



 

Logowanie



EGA - Wszelkie prawa zastrzeżone